แนวคิด

          ทุกส่วนของสังคม ได้แก่ บุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กร ชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการและสถาบันสังคมอื่น มีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กปฐมวัย

แนวทาง/มาตรการ

          1. ส่งเสริมสนับสนุนให้สถานศึกษา รวมทั้งมหาวิทยาลัยและหน่วยงานหรือองค์กรที่เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและเอกชน องค์กรเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ชุมชนจัดการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย โดยถือว่าเป็นภารกิจหนึ่งที่ต้องจัด

          2. สนับสนุนการขยายบทบาทของสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นศูนย์วิทยาการของชุมชน ใช้ประโยชน์จากสถานที่บุคลากร สื่อ อุปกรณ์ต่างๆ รวมทั้งให้ชุมชนมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ของสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

          3. ส่งเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้ตามอัธยาศัย สนามเด็กเล่น สวนสาธารณะ สถานที่พักผ่อนหย่อนใจ และสถานส่งเสริมกิจกรรมสำหรับครอบครัวมากขึ้น พร้อมทั้งดำเนินการให้สถานที่ดังกล่าวเป็นสถานที่สำหรับการปฎิสัมพันธ์ในครอบครัว

          4. ส่งเสริมให้องค์กรภาครัฐและเอกชนผลิตสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับเด็กปฐมวัยในการที่จะพัฒนาทักษะ สติปัญญา รวมทั้ง มุ่งเน้นให้เด็กมีจริยธรรมและค่านิยมที่เหมาะสมในการดำเนินชีวิตไปยังชุมชนและอนาคต ส่งเสริมให้สื่อมวลชนทุกรูปแบบใช้ศักยภาพในการเผยแพร่ ความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาเด็ก

          5. สร้างกระแสให้ชุมชนและสังคมมีส่วนร่วมในการรับผิดชอบและเฝ้าระวังในการพัฒนาเด็กปฐมวัย ส่งเสริมและสนับสนุนพ่อแม่ ผู้ปกครองให้มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการเด็กปฐมวัยและมีส่วนร่วมกับบุคลากรในศูนย์ ในการดูแลเด็กในชุมชน ส่งเสริมให้ภาคเอกชน ชุมชนมีบทบาทในการจัดตั้งและขยายบริการดูแลเด็กเล็กให้ครอบคลุมและทั่วถึงทุกพื้นที่ โดยกำหนดมาตรฐานและคุณภาพในการพัฒนาเด็กปฐมวัย